공동참가자가 심사위원 기피 대상이면 심사위원 기피 및 회피 신청을 해야 하나요?

제안서의 표지 및 목차가 구성에 있습니다. 1. 표지는 자유구성인가요? 혹은 폼 양식이 있나요 2. 목차는 내용 페이지수가 적어 필요가능성이 적은데 목차 페이지를 없애도 되는가요? 또한 목차 페이지를 없앤 것에 대해 다른 페이지를 늘릴 수 있는 가요?

01. 사전기획 용역자료에 따르면 사용자(운영자,학생)와의 여려차례 협의를 통해 배치도가 확정된 것으로 보여집니다. 사전기획내용의 배치도(최종결정안)을 참고 반영하여 건물 배치를 해야하는지요? 만약 자유롭게 배치해야된다면 임시교사동에 대한 계획이 포함되어져야 하는지요? 02. 지침서22P: 과제에 대한 제안중 과제별로 2쪽씩 작성해야하는지 또는 6장 내에서 자유롭게 작성 가능한지 여부 03. 쪽수표기 : 업무에대한 이해 페이지 부터 " -1- " 로 표기 하는 것인지요? 04. 주변 대단지 아파트(더퍼스트아파트,더샾)에서 학교까지 통학하는 통학로 표기 요청과 학생비율은 전체 학생대비 몇퍼센트 정도 인지요? (현장답사시 테니스장쪽으로 출입문이 있었습니다. 그곳으로 학생들이 통학을 하는 건가요?) 05. 철거(운동장 놀이시설_미끄럼틀,철봉등/기존교사동 1,2 / 창고1/테니스장1,2휴게실/쓰레기처리장) 범위인지요? 06.외부공간 조경설계 범위*도면상에 표기 요청 -대지경계선 내 모든 조경 포함인지 (쌈지길~놀이마당~광장~생태학습장) -운동장 기준으로 교사동 방향 전체 인지 (놀이마당~광장~생태학습장) -65억 공사 예산으로 가능한 범위만 설계인지 확인필요 07. 3D기법 사용은 불허인데 평면도,단면도,입면도작성시 그림자 효과 및 재료맵핑 또는 색상표현 가능여부 08. 필요 주차대수 중 대형버스 주자장 필요대수와 통학버스 총 몇대 운영계획인지요?

주차장 관련 제공 도면과 현장 상황이 서로 상이하고 주차 차로 폭이 직각 주차 시 법정 차로 폭 6m미달 상황입니다. 금번 제안 설계에서 주차장 관련 위치 변경 및 개선 사항을 제안 설계에 포함하여 계획 해야 하는지? 아니면 주차장 관련 사항은 현 상황을 유지 해야 하는지? 주차장 변경 시 운동장 트랙 일부를 축소해도 되는지?

1. 지침서 P.7의 2.1 대상지 개요에 명시된 면적과, 제공된 지적측량의 대지경계선의 면적이 상이하오니 확인부탁드립니다. 2. 지침서 p18의 사업개요에는 ‘기존 교사동 1,2 철거’로 되어있는데, 스페이스 프로그램에 창고1,2 철거가 추가로 기입되어있습니다. 창고 1,2도 철거에 포함되는 부분인지요? 3. 별관동의 층고 제공이 가능한지요?

1. 제공 자료중 배치도(dwg)파일과 사전기획보고서 내용중 2.2 대지현황 중 음영관련 이미지에도 테니스장 옆에 휴게실(탈의실)과 종합학습관이 있습니다. 휴게실(탈의실)과 종합학습관은 면적표에 없는데 철거대상인지요? 2. 철거대상인 창고는 제공 자료중 배치도(dwg)파일에서 보이는 두개의 창고가 맞는지요?

공모지침서 11p상의 "지역주민에게 개방하는 체육관과 주차장, 숲마당" 중 숲마당은 현재 존재하는 운동장 북측의 녹지공간(사전기획보고서 상 쌈지마당)을 의미하는 것인지, 아니면 계획상 숲마당이라는 외부 프로그램을 기타 위치에 제시해야 하는 것인지 여부

1. 1P 설계공모 목적에는 개축이라 명시되어 있으나 사업개요의 사업규모에는 증축이라 기재되어 있습니다. 본사업은 개축인가요? 개축이라면 철거되는 교사동 2개의 면적 3,676㎡ (혹은 창고철거가 가능하므로 이를 함께 고려시 3,739.23㎡) 그대로 증감이 없어야 하는 것이 아닌지요? 2. 지침서와 과업내용서의 사업개요에는 연면적 ±3%범위로 면적기준을 제한하고 있으나 스페이스프로그램에는 설계자의 의도에 따라 기존건물과 신축건물의 면적조절이 가능하다고 명시되어 있습니다. 면적관련 정확한 한계를 정하여 주시기 바랍니다. 3. 지침서 18P와 과업내용서 붙임11의 스페이스 프로그램의 실별 면적이 상이합니다. 어떤 것을 기준으로 해야 할까요? 4. 21P 제출목록 3) 대표이미지는 계획안의 CG 조감도나 투시도를 의미하는 것인지요? 혹은 계획안의 도면(배치도 등)을 의미하는 것인지요? 조감도나 투시도를 의미하는 것이라면 이미지표현의 허용범위(사용프로그램제한, 렌더링여부)가 정해져있는지요? 5. 지침서 11p 3.3 학교별 특화계획에는 개축기간 기존교사동을 사용하여 임시교사를 위한 비용을 절감하라고 되어 있으나, 13p 과제에 대한 제안-과제1에는 모듈러 교실도 활용가능하다고 명시되어 있습니다. 개축기간 기존교사동 사용은 필수인가요? 모듈러 교사동 설치 가능한가요? 6. 지침서 11p 3.3 학교별 특화계획에는 개축기간 교사동 사용, 기존 운동장은 최대한 훼손하지 않도록 할 것, 기존 교사동부지 철거 후 외부공간조성 등 배치방향을 결정하는 중요한 기준들이 제시되어 있습니다. 특화계획 기준은 필수로 지켜야 할 조건인가요? 특화계획 내용은 심사전 심사위원들에게 평가내용으로 별도 고지되는지요? 7. 개축동과 꿈나래관의 연결검토를 위해 꿈나래관 각층 평면도 제공 요청드립니다. 제공된 현황측량 배치도에 대지레벨 정보가 없습니다. 계획대지 및 주변도로 레벨 정보제공 요청드립니다.

제시된 설계용역비 내에 지반조사 비용이 포함됩니까?

제시된 시공비를 계산해보면 개략적으로 평당 730만원이 계산되는데 매우 타이트한 예산이라 여쭤봅니다. 제시된 시공비 내에 철거비 포함인지? 제시된 시공비 내에 부대시설(생태공간,야외학습장 등) 조성비용이 포함인지? 제시된 시공비 내에 모듈러 교실 비용이 포함된 금액인지?

1. 초등학교 전체 배치계획을 위해 '꿈나래관'의 평면계획을 요청드립니다.

- 1p, "사업개요의 사업규모 중 3,294㎡(±3%범위) 및 동수, 건물형태에 따른 계획에 의하여 조정가능하며"라고 명기되어 있음. - 18p, "공모참여사는 설계자의 계획개념에 따라 기존 건물과 신축 건물의 면적조절이 가능하며, 제안서에 변경의 근거 혹은 이유를 포함한다. " 라고 명기되어 있음. - 위를 근거로 할때, 전체면적 3% 초과를 허용하는 것인지, 아니면 전체 ±3%를 유지하되 개별 스페이스 프로그램 간의 면적 조정을 의미하는 것인지 여부. - 철거하는 교사1,2동 및 창고의 규모가 3,739㎡임을 감안할 때, 개축범위 내에서 규모제안이 가능한지 여부

1. 철거대상건축물이 교사동-1, 교사동-2, 창고, 휴게실이 포함인지 여부 2. 테니스장은 철거 대상인지, 현 위치를 유지해야 하는 거인지, 외부공간 재배치 후 다른 위치에 이동 후 재설치 해도 되는 것인지 여부 3. 지침서 11p 중 "기존 운동장은 최대한 훼손하지 않도록 계획" 하라 되어 있는데, 면적을 유지하고 재구성 가능한것인지, 기본 운동장의 위치와 면적을 그대로 유지해야 하는 것인지 여부 4. 주차장을 향후 학교복합화 부지로 활용하겠다고 하는데, 희망하는 주차대수가 있는지, 법적대수만 확보하면 되는지 여부 5. 향후 학생수 증감소 예측 자료 제공이 가능한지 여부 6. 제안서 총 매수 7쪽은 표지 제외인건지? 7. 지침서 23p 에서는 "제안서의 명확한 설명을 위하여 필요한 경우 이미지, 다이어그램, 유사사례의 사진, 렌더링하지 않은 3차원 이미지(붙임1 렌더링하지 않은 3차원 이미지 예시 참고) 등은 추가할 수 있다." 라고 되어있고, 지침서 47-49p 불허이미지에는 렌더링하지 않은(재료표기없음) 3차원 이미지 가 그려져 있는데, 허용되는 3차원 이미지는 무엇인가? 조감도나 투시도는 가능한것인지, 불허인건지 확실히 해주시기 바랍니다. 8. 단면이나 입면계획은 2d 도면형태로는 제시 가능한것인지?/ 재료표기 등을 칼라로 해도 되는지 여부

1. 대표이미지에 대한 구체적인 설명이 없는데 설계공모와 관련된 투시도 및 조감도 이미지를 의미하는지? 공모와 관련된 이미지라면 프로그램 제한 등 구체적 내용이 있는지? 2.변경된 스페이스 프로그램의 면적 합이 합계 면적이랑 틀림.(변경된 설계 지침서 18p. 본동 합계 3,294m²가 적혀있는데 합은 3372.5m²가 나옴) 3. 대표이미지가 설계공모와 관련된 투시도 및 조감도 이미지가 아니라면 공모 과제에 입면디자인에 대한 내용이 없는데 입면디자인이 필요한것인지? 4. 스케치업을 활용한 평면 이미지를 사용해도 되는 것인가요?